Per le famiglie
Osserva un’attività concreta e prova un supporto insieme alla persona.
Risorse per famiglieBlog AidHome
Guide AidHome e notizie dal mondo.
Le guide spiegano come usare AidHome nella vita quotidiana. La sezione Dal mondo raccoglie ogni settimana una notizia verificata su accessibilità, autonomia e strumenti di supporto.
Dal mondo
Una notizia ogni settimana.
Selezioniamo una notizia recente su accessibilità, autonomia o tecnologie assistive. La rileggiamo attraverso le fonti originali e distinguiamo i fatti dalle indicazioni pratiche.
EN 301 549 V4.1.1: il nuovo standard europeo di accessibilità si allinea alle WCAG 2.2
A settembre 2026 è stata pubblicata la versione V4.1.1 di EN 301 549, lo standard europeo sui requisiti di accessibilità per prodotti e servizi digitali. La novità principale è l’allineamento alle WCAG 2.2, che aggiungono criteri su aiuto, reinserimento di dati e autenticazione. Per ora è un documento tecnico adottato, non un obbligo già applicabile.
Piano d’azione sulla disabilità: che cosa segnala l’aggiornamento di agosto
Il 4 agosto 2026 il Ministro per le Disabilità ha comunicato un aggiornamento sul Piano d’azione per i diritti e l’inclusione e sulla sperimentazione della riforma. Per famiglie e persone interessate, la notizia indica una direzione di lavoro; non cambia da sola servizi, tempi o risposte disponibili nel proprio territorio.
Google Assistant lascia Android: cosa controllare durante il passaggio a Gemini
Dal 3 settembre 2026 Google ha iniziato a ritirare Google Assistant da smartphone e tablet Android, sostituendolo con Gemini sui dispositivi supportati. Il ritiro è graduale e può richiedere alcune settimane: sul tuo telefono può essere già avvenuto oppure no. Conviene provare i comandi vocali usati davvero, controllare autorizzazioni e attività dell’app e tenere pronta un’alternativa per le routine importanti.
Monitoraggio smart home e autonomia delle persone anziane
Il nuovo studio non conclude che il monitoraggio smart debba essere evitato. Rileva però che, quando un sistema osserva continuamente, formula valutazioni e orienta le decisioni, le persone anziane possono percepire meno autonomia: contano quindi scelta, confini del monitoraggio e possibilità di disattivare il supporto.
Smart home e autismo: uno studio sulle attività quotidiane
Uno studio presentato a ICCHP 2026 propone di adattare tecnologie smart home già disponibili a esigenze concrete: regolare l’ambiente, rendere più prevedibili alcune routine e gestire avvisi di sicurezza. Gli autori chiedono però prove più ampie e tutele esplicite per privacy e controllo.
Tecnologie assistive: la guida OMS su riparazione e riuso
L’OMS Europa distingue riparazione, ricondizionamento e riciclo dei prodotti assistivi. La guida tratta ausili per mobilità e cura di sé, con criteri su sicurezza, qualità e continuità del supporto.
Guide AidHome
19 guide per usare l’app.
Attività, ricette, routine e smartphone: ogni guida parte da una situazione concreta e rimanda alle funzioni descritte sul sito.
Preparare la cena: una sequenza che si adatta alla serata
Una cena con due preparazioni non è una ricetta più lunga: sono più sequenze che devono incontrarsi a un’ora sola. Conviene partire da quell’ora, decidere prima che cosa si può preparare in anticipo e tenere pronta una versione più corta per le sere in cui il tempo o l’attenzione non bastano.
Condividere una lista in famiglia: chi scrive, chi controlla, chi decide
Una lista condivisa funziona quando è chiaro a che cosa serve e chi può scriverci. Senza un accordo iniziale l’elenco si riempie di richieste aggiunte da altri, e chi dovrebbe usarlo smette di riconoscerlo come proprio.
Lettura vocale nelle attività quotidiane: quando può essere utile
La lettura vocale può essere utile quando ascoltare una consegna è più comodo che leggerla. Non è una scelta valida per tutti: conviene provarla in una sola attività, nel momento reale, e chiedere alla persona se le parole, il ritmo e l’ordine aiutano davvero.
Collaborare tra persona, educatori e familiari: un accordo pratico
Una collaborazione utile non richiede che tutti facciano la stessa cosa. Parte da un’attività scelta dalla persona, chiarisce quali informazioni condividere e permette di rivedere insieme ciò che accade nei diversi contesti.
Come proporre un supporto in famiglia: tre indicazioni pratiche
Un supporto utile comincia da una domanda concreta: che cosa vorresti fare e quale aiuto preferisci? In famiglia si può scegliere una sola attività, provarla nel contesto reale e modificare insieme i passaggi che non risultano chiari.
Rientro a casa: una sequenza prudente da seguire con AidHome
Per preparare il rientro a casa, scegli prima che cosa deve essere pronto, segui pochi controlli riconoscibili e separa le azioni che richiedono un aiuto o una decisione condivisa. Con AidHome puoi consultare un passaggio alla volta e adattare la sequenza al luogo e alla giornata.
Fare la spesa con il supporto necessario: guida con AidHome
Fare la spesa in autonomia non significa dover fare tutto senza aiuto. Significa partecipare alle scelte, sapere che cosa viene dopo e poter chiedere il supporto concordato. Una prima prova può partire da pochi prodotti, un negozio conosciuto e alternative decise prima di uscire.
Routine del mattino: sei passaggi da seguire con AidHome
Per costruire una routine del mattino, definisci prima dove deve concludersi, prepara ciò che serve e ordina poche azioni riconoscibili. Prova la sequenza nella giornata reale, poi cambia soltanto i passaggi che non risultano utili.
Come riordinare la camera in quattro passaggi con AidHome
Per riordinare la camera, scegli prima un risultato concreto e procedi per zone: libera il passaggio, sistema i vestiti, rimetti a posto gli oggetti e controlla letto e superfici. Con AidHome puoi seguire una sola azione alla volta, fermarti e chiedere supporto quando serve.
Lista della spesa condivisa sul telefono: guida con AidHome
Una lista della spesa condivisa funziona meglio quando indica prodotti riconoscibili, quantità utili e un ordine concordato. Con AidHome puoi riordinare la lista sul telefono e condividerla, decidendo insieme chi aggiunge le voci e chi la consulta durante la spesa.
Toast: ricetta passo passo da seguire con AidHome
Per preparare un toast servono pane, farcitura e una fonte di calore. Prima si controllano ingredienti e strumenti, poi si farcisce il pane, si scalda il toast e si aspetta che sia possibile toccarlo e mangiarlo in sicurezza.
Benvenuto in AidHome: guida per iniziare
Inizia con una sola attività della giornata. Prova la sequenza e chiedi alla persona quali passaggi vuole cambiare.
Come dividere un’attività quotidiana in passaggi
Punto di partenza, passaggi e conclusione devono risultare riconoscibili. La persona e chi la supporta costruiscono la sequenza e la provano nel contesto reale.
Come scegliere uno strumento per l’autonomia
Uno strumento utile riduce un ostacolo e lascia il controllo dell’attività alla persona. Preferenze, ambiente e tipo di aiuto guidano la scelta.
Supporto visivo nelle routine: immagini, ordine e contesto
Un’immagine deve rappresentare l’oggetto, il luogo o il gesto da riconoscere. La persona può provare fotografie, simboli e parole nel contesto della routine.
Come trasformare una ricetta in passaggi
Una ricetta facilitata mostra preparazione, azioni e conclusione. La persona e chi la supporta valutano la sicurezza nella cucina in cui prepareranno il piatto.
Come valutare una tecnologia in un progetto educativo
La valutazione parte da un’attività definita e coinvolge la persona. Obiettivo, accessibilità, dati e possibilità di modifica diventano criteri osservabili.
Come introdurre uno strumento digitale in associazione
Un’associazione deve definire scopo, responsabilità, accessi e data di revisione prima di estendere uno strumento digitale al proprio servizio.
Smartphone e disabilità cognitiva: come prepararlo per l’uso quotidiano
Lo smartphone può riunire comunicazione, promemoria e attività guidate. Impostazioni, notifiche e regole d’uso vanno concordate con la persona.
Da dove iniziare
Trova il percorso adatto al tuo ruolo.
Per gli educatori
Collega strumenti e attività a obiettivi condivisi e verificabili.
Percorso per educatoriPer associazioni e cooperative
Valuta ruoli, formazione e continuità prima di estendere l’uso.
Informazioni per organizzazioni