Per le famiglie
Osserva un’attività concreta e prova un supporto insieme alla persona.
Risorse per famiglieBlog AidHome
Guide AidHome e notizie dal mondo.
Le guide spiegano come usare AidHome nella vita quotidiana. La sezione Dal mondo raccoglie ogni settimana una notizia verificata su accessibilità, autonomia e strumenti di supporto.
Dal mondo
Una notizia ogni settimana.
Selezioniamo una notizia recente su accessibilità, autonomia o tecnologie assistive. La rileggiamo attraverso le fonti originali e distinguiamo i fatti dalle indicazioni pratiche.
Smart home e autismo: uno studio sulle attività quotidiane
Uno studio presentato a ICCHP 2026 propone di adattare tecnologie smart home già disponibili a esigenze concrete: regolare l’ambiente, rendere più prevedibili alcune routine e gestire avvisi di sicurezza. Gli autori chiedono però prove più ampie e tutele esplicite per privacy e controllo.
Tecnologie assistive: la guida OMS su riparazione e riuso
L’OMS Europa distingue riparazione, ricondizionamento e riciclo dei prodotti assistivi. La guida tratta ausili per mobilità e cura di sé, con criteri su sicurezza, qualità e continuità del supporto.
Guide AidHome
9 guide per usare l’app.
Attività, ricette, routine e smartphone: ogni guida parte da una situazione concreta e rimanda alle funzioni descritte sul sito.
Toast: ricetta passo passo da seguire con AidHome
Per preparare un toast servono pane, farcitura e una fonte di calore. Prima si controllano ingredienti e strumenti, poi si farcisce il pane, si scalda il toast e si aspetta che sia possibile toccarlo e mangiarlo in sicurezza.
Benvenuto in AidHome: guida per iniziare
Inizia con una sola attività della giornata. Prova la sequenza e chiedi alla persona quali passaggi vuole cambiare.
Come dividere un’attività quotidiana in passaggi
Punto di partenza, passaggi e conclusione devono risultare riconoscibili. La persona e chi la supporta costruiscono la sequenza e la provano nel contesto reale.
Come scegliere uno strumento per l’autonomia
Uno strumento utile riduce un ostacolo e lascia il controllo dell’attività alla persona. Preferenze, ambiente e tipo di aiuto guidano la scelta.
Supporto visivo nelle routine: immagini, ordine e contesto
Un’immagine deve rappresentare l’oggetto, il luogo o il gesto da riconoscere. La persona può provare fotografie, simboli e parole nel contesto della routine.
Come valutare una tecnologia in un progetto educativo
La valutazione parte da un’attività definita e coinvolge la persona. Obiettivo, accessibilità, dati e possibilità di modifica diventano criteri osservabili.
Come preparare uno smartphone per l’uso quotidiano
Lo smartphone può riunire comunicazione, promemoria e attività guidate. Impostazioni, notifiche e regole d’uso vanno concordate con la persona.
Come trasformare una ricetta in passaggi
Una ricetta facilitata mostra preparazione, azioni e conclusione. La persona e chi la supporta valutano la sicurezza nella cucina in cui prepareranno il piatto.
Come introdurre uno strumento digitale in associazione
Un’associazione deve definire scopo, responsabilità, accessi e data di revisione prima di estendere uno strumento digitale al proprio servizio.
Da dove iniziare
Trova il percorso adatto al tuo ruolo.
Per gli educatori
Collega strumenti e attività a obiettivi condivisi e verificabili.
Percorso per educatoriPer associazioni e cooperative
Valuta ruoli, formazione e continuità prima di estendere l’uso.
Informazioni per organizzazioni